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学习者根据自身水平选择正确的习得方法和策略来学习词汇，从而提高学习效率和习得效果。标题:。英语-4/毕业论文(语言学)谈判英语文化差异。主要内容:本论文重点介绍了国际商务谈判中文化差异的影响，即中国人习惯思维与西方语言文化表达的准确性对商务谈判的影响。头衔:外国语言学和应用语言学硕士论文:Business英语字母词汇特征研究。主要内容:商务英语信函的选择与应用有以下七个特点:1)简单词语的选择。
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1。任务型语言教学(Task-based Language Teaching)的基本概念是指在教学活动中，教师围绕具体的交际和语言项目设计具体的、可操作的任务，学生通过表达、交流、协商、解释、探究、谈判等多种语言形式完成任务，从而达到学习和掌握语言的目的。通过完成任务让学生掌握英语的思想最早由印度人帕布于1987年提出并实施，现已发展成为语言学家和外语教学实践者普遍认可和接受的教学方法。其理论基础是语言习得的研究成果。
二、任务型语言教学法的特点努南在《交际任务与语言课程》一文中把任务型语言教学法的特点概括为:1 .通过目标语言强调互动，学会交流。任务型语言教学法本身强调在任务过程中对目标语言的感知、体验和习得。
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1。博士学位和硕士学位论文应包括以下项目:1，论文封面2。论文封面3的英译本，度论文声明原件及授权声明。-3/摘要及关键词6、论文目录7、论文正文8、附录9、参考文献10、后记11、论文请在书脊上方按顺序装订1至10项，二。论文每个部分的要求1，论文封面封面内容:(1)“XXXX研究生硕士(博士)学位论文”(同等学力申请者为:“XXXX同等学力申请者”(2)学号(无同等学力)；(3)学校代码(10269)；(4)学校名称(华东师范大学)；(5)部门(官方)名称；(6)学位论文职称；(6) 专业(二本学科名称)*；(7)研究方向；(8)研究生姓名(同等学力申请人)；(9)指导教师(姓名、职称)；(10)完成日期*注:按国家公布的研究生目录专业和经国务院学位办公室同意，我校自主设置的标准化名称专业填写。
