运用语法知识解决阅读中的难点，通过阅读 理解加深语法知识。只有在阅读的实践中，才能有意识地学习、积累和运用阅读过程中所需要的英语词汇和语法知识，为提高我们的英语阅读打下基础。阅读 理解能力不是一朝一夕能提高的，关键是坚持。有一句很好的英语谚语:“谁也不能起诉埃德温·胡特珀费兰斯”。
8、 英语分级 阅读作为儿童自主性的辅助手段阅读，分级读物必须用方便孩子理解/的儿童语言设计，并且英语中使用的文字要简单易读。分级读物的情节要相对简单有趣，尤其是插画的设计，既能丰富孩子，又能帮助孩子 理解故事内容。根据分级阅读材料的层次不同，句型从每句话两三个字、每页两三句，到更长的句子、每页越来越多的句子、更小的插图。
优秀的分级读物会在书后设计一些有趣的游戏，可以极大的调动孩子的积极性和互动性。有些阅读材料还会在最后列出希望掌握的单词和句子。让家长和孩子一看就知道书的目的。分级阅读材料本来是用来帮助英语母语者孩子学习巩固自然拼读知识，顺利过渡到自主阅读。因为分级阅读材料在设计和写作时会侧重于情景对应的特点。大部分单词、句子、插图都是可以对应的，所以孩子当你看到一张图的时候，即使遇到一个新的单词或句型，你也大概能猜出理解的意思，这是英语非本族语者-4的特点。
9、 英语 阅读 理解有多难?为什么 孩子的 阅读 理解成绩总不好呢?回答:英语阅读理解其实不难，孩子英语-3。应该是因为他没有认真学习这门课程。英语世上无难事，只怕有心人。英语相对于其他学科，学数理化比较容易。毕竟是一门语言。阅读 理解很难。10个人里几乎只有一个人能做好阅读理解；很可能是因为孩子词汇量不足，或者孩子逻辑思维能力差。
10、 孩子 英语 阅读 理解老做不好,怎么办Improve-3理解能力，最基本的就是多读多练。阅读 理解能力的提高需要科学高效阅读方法，快阅读是高效阅读，学习方法，训练训练，我们直接把视觉器官。从发声到理解意义的过程交叉，形成眼脑直接反射的阅读模式，从而提高阅读速度、整体知觉和理解记忆。掌握阅读后，可以快速提取阅读文章和资料中的段落、文章的脉络和重点，促进整理、归纳和分析，提高提取效率；同时可以节省很多时间，轻松做其他事情。
如果每天用软件练习一个小时以上，坚持一个月，你的阅读速度会提高510倍，记忆力、理解实力也会相应提高，最终你的-3理解效率也会提高。关于写作能力，在我们已经掌握“Kuai 阅读”的基础上，素材和知识的积累不是问题，问题在于多写，学会借鉴，运用，融合，这样写作能力才会不断提高。
